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Affichage: 7 résultats.

  1. Le cinéma comme support pédagogique dans l'entrainement des compétences orales en classe de FLE (niveaux B1 et B2) : application à la situation du Vietnam
    Par : Nguyen, Thi Kim Lien[UCL] Directed by : Rassart, Emmanuelle[UCL] Vu Van, Dai (2018) Faculté de philosophie, arts et lettres

  2. Analyse d’un dispositif d’apprentissage du français sur objectif universitaire (FOU) destiné à des personnes réfugiées et demandeuses d’asile, dans le cadre du programme Access2University mis en place à l’UCLouvain
    Par : Mamess, Jaouad[UCL] Directed by : Rassart, Emmanuelle[UCL] Lucchini, Silvia[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

  3. Analyse des stratégies discursives des entreprises sur Facebook : le cas de Netflix France et Innocent France
    Par : Chen, Yiyun[UCL] Directed by : Rassart, Emmanuelle[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

  4. Analyse des stratégies de communication de deux sites internet d'ONG : l'apport de l'analyse du discours
    Par : Aloui, Oumaima[UCL] Directed by : Rassart, Emmanuelle[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

  5. Analyse de l’efficacité d’un dispositif d’apprentissage de la prosodie française en ligne pour des apprenants FLE de l’ILV
    Par : Detobel, Florence[UCL] Directed by : Lucchini, Silvia[UCL] Rassart, Emmanuelle[UCL] (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres

  6. Exploitation de la chanson francophone comme support pédagogique pour l'enseignement de la compréhension orale (niveaux B1-B2)
    Par : Le Thai Cam, Trang[UCL] Directed by : Rassart, Emmanuelle[UCL] Vu Van, Dai [UCL] (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres

  7. Analyse de la page d’accueil des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique
    Par : Chen, Jingxian[UCL] Directed by : Rassart, Emmanuelle[UCL] (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres