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Normalisation et validation des données de la nouvelle batterie informatisée « Visuo Spatial Abilities in Deafness » (VSAD) sur une population normo-entendante(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Validation d'une batterie de tests neuropsychologiques informatisés auprès d'une population sourde et malentendante de 4 à 18 ans(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse des capacités visuo-spatiales chez l'enfant déficient auditif sur la Figure Complexe de Rey : Partie A grâce à la technologie du stylo numérique Anoto(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Capacités visuo-spatiales en population adulte sourde: collecte de données à titre exploratoire sur la figure complexe de rey - Partie A, grâce à la technologie du stylo numérique anoto(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Perception de la représentation spatiale corporelle chez les patients atteints de troubles vestibulaires(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Perception de la représentation spatiale au niveau corporel chez les patients atteints de troubles vestibulaires.(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse de la validité discriminante d'une nouvelle batterie de tests neuropsychologiques sur smartphone pour l'évaluation des déficits cognitifs dans le cadre d'apnée obstructive du sommeil(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Batterie VSAD : analyse du profil cognitif d’adolescents contrôles âgés de 12 à 16 ans.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Batterie VSAD : Analyse du profil cognitif d’adolescents contrôles âgés de 12 à 16 ans.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Preliminary validation of a new neuropsychological battery on a smartphone for the assessment of cognitive deficits in obstructive sleep apnoea patients(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
