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L’impact de deux contextes idéologiques (Color-blind versus Multiculturalisme) sur les processus sous-jacents à la formation d’impressions(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La théorie des niveaux conceptuels appliquée à la négociation et à la médiation : l’impact d’un rôle fictif sur le niveau conceptuel du sujet(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’acceptation des robots dans la société : comprendre et tester l’hypothèse de la vallée dérangeante(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Notre propre humanité en jeu face à l’argent : impact de l’association du soi à l’argent sur l’autodéshumanisation et le conséquentialisme(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’impact du groupe d’appartenance et des émotions d’une victime sur l’attribution de la justice et les motivations à punir(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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De l’objectification à la déshumanisation : point de vue de la victime(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Étude de faisabilité d’une coopérative spécialisée dans la confection et la distribution de plats cuisinés sains et durables en circuit court(2018) Louvain School of Management — Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation — Faculté des sciences de la motricité
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Influence des idéologies de genre (sexblindness/sexawareness) sur le sentiment de pouvoir et les points de référence des femmes en situation de négociation à thématique féminine ou masculine.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Des prénoms qui font sourire : l’effet d’Embodiment, appliqué aux prénoms, sur l’évaluation d’autrui(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Des associations femme-nature à l'auto-déshumanisation animale : une investigation(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
