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  1. Les contributions thérapeutiques de l’art-thérapie dans un contexte de maladie d’Alzheimer.
    Par : Crevecoeur, Wendy[UCL] Directed by : Dupont, Serge[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  2. L'impact de l'idéologie de genre et du thème de négociation sur la performance des femmes négociatrices
    Par : Dekyvere, Romane[UCL] Directed by : Demoulin, Stéphanie[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  3. Les facteurs de stress de l’infirmier(ère) instrumentiste au bloc opératoire en phase peropératoire
    Par : Rigot, Astrid[UCL] Directed by : Gourdin, Maximilien[UCL] Janne, Pascal[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  4. Comment l'adolescence va-t-elle influencer l'adaptation de la famille au trouble obsessionnel-compulsif du jeune ?
    Par : Mairesse, Noémie[UCL] Directed by : De Mol, Jan[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  5. Une approche biographique de la religion chez les descendants issus de l’immigration marocaine
    Par : El Moukadam, Asma[UCL] Directed by : Day, James[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  6. Analyse architecturale d’espaces scolaires, quand les émotions s’en mêlent
    Par : d'Oultremont, Marine[UCL] Directed by : Frenay, Mariane[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  7. Mieux comprendre et évaluer la détresse conjugale
    Par : Sépulchre, Marion[UCL] Directed by : Adam, Françoise[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

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