L’impact de deux contextes idéologiques (Color-blind versus Multiculturalisme) sur les processus sous-jacents à la formation d’impressions

Référence bibliographique Auquier, Nancy. L’impact de deux contextes idéologiques (Color-blind versus Multiculturalisme) sur les processus sous-jacents à la formation d’impressions. Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université catholique de Louvain, 2014. Prom. : Pinto Teixeira, Càtia Noémia ; Demoulin, Stéphanie.
Permalien http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:79