Quel avenir pour les cours de religion, de morale, de philosophie et de citoyenneté dans l’enseignement obligatoire ? Perspectives croisées en Belgique francophone, néerlandophone, germanophone et en Norvège

Référence bibliographique Forget, Paul. Quel avenir pour les cours de religion, de morale, de philosophie et de citoyenneté dans l’enseignement obligatoire ? Perspectives croisées en Belgique francophone, néerlandophone, germanophone et en Norvège. Faculté de droit et de criminologie, Université catholique de Louvain, 2019. Prom. : Bonbled, Nicolas.
Permalien http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:20424