Démarche d’analyse de communication socio-éducative sur l’élaboration d’actions directes non-violentes de désobéissance civile. Analyse empirique de l’appel à actions « Act For Climate Justice » du 23 novembre au 2 décembre 2018.

Depuis novembre 2018 en Belgique, des actions directes non-violentes de désobéissances civiles sont opérées sous le nom de « Act For Climate Justice ». Ce mémoire entend analyser empiriquement l’élaboration de quelques-unes de ces actions au travers de trois outils de communication socio- éducative. Des constats seront donc tirés grâce au schéma des huit questions, aux leviers éducatifs, ainsi qu’aux effets croisés sur les représentations, les attitudes, et les comportements. La question de recherche se pose comme : « Que permet la démarche de la communication socio-éducative dans l’analyse de l’élaboration de l’action directe non-violente? »