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Quels outils les enseignants de préscolaire utilisent-ils pour préparer les enfants à l'apprentissage de la lecture et quelles sont les raisons de leurs choix?(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La représentation des enseignantes concernant la communication avec les familles des élèves primo-arrivants(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Représentations du vécu scolaire des élèves scolarisés dans les Centre d’Éducation et de Formation en Alternance(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les émotions et la motivation des élèves de deuxième et de troisième année du secondaire influencent-elles leurs performances en résolution de problèmes en mathématiques et en physique ?(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Intégration de l’Intelligence Artificielle dans l’Éducation Secondaire en Belgique francophone : Analyse des perceptions des enseignant.es et des niveaux d’intégration des outils d’IA dans leurs dispositifs d’enseignement-apprentissage(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment les nouvelles politiques éducatives transforment-elles le rôle managérial des directions de l’enseignement fondamental ?(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les liens entre les stratégies élaborées par l'enseignant et le harcèlement (Une recherche quantitative dans le cadre de l'implantation du programme KiVa en FWB)(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’enseignement de la biologie de la reproduction humaine et de l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) au premier degré en Fédération Wallonie-Bruxelles. Enjeux et perspectives pour les enseignants.(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quelles sont les logiques d’action des personnes qui s’engagent dans une formation d’éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif en Fédération Wallonie-Bruxelles ?(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le sentiment de reconnaissance des enseignants de l’Union Européenne. Au regard de l’enquête TALIS 2018.(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
