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L'autodétermination et l'engagement chez les adultes en reprise d'études et en poursuite d'études à la FOPA(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le rapport à l’oral des enseignants : le rapport à l'oral et les croyances d'un enseignant du primaire influencent de manière positive ou négative son enseignement de l'oral et ses prises de parole dans les diverses tâches de son métier.(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les pratiques de choix en lecture des élèves de 4e année primaire au sein d’écoles à indices socioéconomiques contrastés - Étude d’un dispositif didactique d’enseignement des stratégies de choix des lectures personnelles(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quelles sont les pratiques déclarées des enseignants du primaire en matière d'écritures intermédiaires ?(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La compréhension orale en primaire : développement et stratégies d’écoute(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le sentiment d’auto-efficacité créative en mathématiques prédit-il le potentiel créatif mathématique des apprenants en prenant en compte leur âge, leur sexe, leurs aptitudes scolaires en mathématiques, leur type de pédagogie et leur sentiment d’auto-efficacité mathématique ? Étude menée auprès d’élèves de l’enseignement primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles.(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’exposé oral et les émotions : analyse qualitative de la prise de parole en public lors d’un exposé oral chez les adultes en reprise d'études à la Fopa (B1)(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Que disent les enseignants du début de secondaire concernant leurs pratiques d'accompagnement lors d'exposés oraux?(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quels sont les facteurs favorables et défavorables du groupe sur l’engagement dans les études des adultes en formation ?(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'évolution identitaire et l'engagement en formation des migrants dont les diplômes ne sont pas reconnus en Belgique : une approche par le récit de vie(2024) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
