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Comment le Records Management peut-il constituer une première étape de Knowledge Management ? Etude de cas : Iles de Paix(2015) Louvain School of Management
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Le coaching des entrepreneurs novices : spécificités et facteurs de succès : étude de cas au sein de la structure d'accompagnement Cap Innove(2015) Louvain School of Management
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Comment conserver les connaissances critiques des employés quittant une organisation ? Le cas d’Oxfam-Solidarité(2018) Louvain School of Management
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Quelle est l'approche du Diversity and Inclusion Manager dans la gestion de la carrière des femmes ayant un emploi de cadre en Belgique ?(2016) Louvain School of Management
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Knowledge Sharing : a case study analysis within a company covered through organizational culture, motivation and opportunities to share(2015) Louvain School of Management
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Le concept du Développement à Long Terme de l'Athlète (DLTA) adopté en FWB: quels leviers les fédérations sportives mobilisent-elles en matière de transfert des apprentissages, au sein de leurs formations de cadres sportifs à vocation pédagogique?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La perception des déterminants et de l’impact du soutien social et organisationnel dans le processus de transfert à l’issue d’une formation continue universitaire Le certificat interuniversitaire en ingénierie de formation(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le parcours de formation des hippothérapeutes en Belgique francophone Quelle adéquation entre l’offre de formation universitaire proposée par l’UCL et les attentes du terrain ?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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« L’adhésion des acteurs autour d’une innovation en éducation et formation ». Étude de cas du processus d’innovation autour d’un objet innovant au sein du département pédagogique d’une École Normale Libre de la Fédération Wallonie-Bruxelles(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
