Displaying 6 results.
-
Stimulation des fonctions exécutives et des compétences socio-émotionnelles au sein de classes maternelles et primaires : Impact sur les troubles externalisés du comportement évalués au moyen de l’Unfair Card Game(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
L'impact d'une stimulation des fonctions exécutives et des compétences sociales et émotionnelles en classe de maternelle et de primaire sur les compétences scolaires.(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Quelle est la perception des enseignants du secondaire inférieur ordinaire concernant le nouveau décret sur les aménagements raisonnables?(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Les fonctions exécutives des élèves de 3ème maternelle et 1ère primaire : impact d’une stimulation des fonctions exécutives et de la cognition sociale(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
L’impact du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) sur la relation mère-enfant(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Impact d'une stimulation cognitive auprès d'enfants de troisième maternelle sur la qualité des interactions enseignant-élèves: Exploration de la perception subjective des enseignants de leurs pratiques pédagogiques(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation