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Le cinéma comme support pédagogique dans l'entrainement des compétences orales en classe de FLE (niveaux B1 et B2) : application à la situation du Vietnam(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Analyse de l’efficacité d’un dispositif d’apprentissage de la prosodie française en ligne pour des apprenants FLE de l’ILV(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Exploitation de la chanson francophone comme support pédagogique pour l'enseignement de la compréhension orale (niveaux B1-B2)(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Analyse de la page d’accueil des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Analyse des stratégies de communication de deux sites internet d'ONG : l'apport de l'analyse du discours(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Analyse des stratégies discursives des entreprises sur Facebook : le cas de Netflix France et Innocent France(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Comment la révolution numérique de la communication en entreprise se traduit-elle dans les manuels de FLE/FDS commercial des 30 dernières années ?(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Efficacité communicationnelle des Organisations interétatiques sur le web : analyse des pages d’accueil de l’OIT, l’UE et la Banque mondiale(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
