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De l’usage des contes et légendes traditionnels dans l’apprentissage de l’oral en français langue étrangère au sein d’un enseignement actionnel(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Construction de l'expérience scolaire des élèves primo-arrivants (Enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles)(2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Quelles sont les représentations des enseignants de DASPA à l'égard du dispositif dans lequel ils enseignent et du public qu'ils encadrent ? État des lieux et propositions didactiques(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
