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Liens entre la qualité du sommeil et les capacités d'attention, d'inhibition et de mémorisation chez l'adolescent et le jeune adulte(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le développement du raisonnement en lien avec les mathématiques chez des enfants belges de 1ère à 3ème primaire(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le développement du raisonnement analogique et du raisonnement relationnel ainsi que les liens entre le raisonnement non mathématique et les mathématiques chez des enfants belges francophones de la quatrième à la sixième primaire(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La pédagogie PNL est-elle efficace pour améliorer la mémorisation des tables de multiplication?(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'ordinalité - Effet du sens de la lecture dans le traitement de l’ordinalité numérique non-symbolique : étude cross-culturelle(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Contribution de la boucle phonologique dans le développement de la chaine numérique verbale et dans l'arithmétique chez des enfants d'âge préscolaire.(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Au cœur de l'hétérogénéité de la dyscalculie:exploration d'une étude de cas et proposition d'un profil spécifique.(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La pédagogie PNL est-elle efficace pour améliorer la mémorisation des tables de multiplication ?(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude de la sensibilité à l'interférence et de l'apprentissage sériel chez les individus dyslexiques et les individus dyslexiques-dyscalculiques(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’ordinalité - Effet du sens de la lecture dans le traitement de l’ordinalité numérique non-symbolique : étude cross-culturelle(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
