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L'effet de distance numérique : étude comportementale et EEG(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La représentation du nombre dans l’espace chez les personnes aveugles : étude du phénomène d’adaptation tactile passive chez les individus présentant une cécité congénitale(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le rôle du comptage digital chez l'enfant déficient visuel présentant des difficultés mathématiques(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Serial order memory and arithmetic abilities in primary school children of different ages(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Évaluation de l’efficacité d’un entrainement de comptage digital chez un enfant déficient visuel et des enfants tout-venant(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
