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  1. Impact de la structure de la langue sur la lecture des nombres
    By : Schoppach, Delphine[UCL] Directed by : Lochy, Aliette[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  2. Comparaison des processus de lecture des mots et des nombres encyclopédiques
    By : Golinvaux, Fanny[UCL] Directed by : Lochy, Aliette[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  3. Étude du lien entre les performances sensorimotrices et de lecture chez le jeune enfant
    By : Castra, Marie[UCL] Directed by : Lochy, Aliette[UCL] van de Walle de Ghelcke, Alice[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  4. L'apprentissage de nouveaux mots à l'âge adulte : l'apport de la sémantique
    By : Gigleux, Claire[UCL] Directed by : Lochy, Aliette[UCL] (2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

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