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Impact de la structure langagière sur les performances en transcodage : étude cross-linguistique et culturelle entre les enfants belges francophones et les enfants vietnamiens de première année primaire(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La compréhension de la valeur cardinale des mots-nombres dans le développement numérique de l'enfant de 3 à 5 ans(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact de la mémoire de travail et des activités parentales sur le calcul: Etude cross-linguistique et culturelle entre belges francophones et vietnamiens(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact de la structure langagière sur le développement numérique : étude comparative entre des enfants belges et vietnamiens(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
