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Displaying 10 results.
  1. Comment l’utilisation de PowerPoint et Prezi influence-t-elle la compréhension chez les utilisateurs en situation de production ?
    By : Melon, Maurine[UCL] Directed by : Fastrez, Pierre[UCL] (2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  2. L'éducation aux médias dans l'enseignement secondaire
    By : de Hepcée, Natacha[UCL] Directed by : De Smedt, Thierry[UCL] Fastrez, Pierre[UCL] (2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  3. L'importance des gestes diégétiques dans la représentation d'éléments fictifs : Cas de l'improvisation théâtrale
    By : Schobbens, Arnaud[UCL] Directed by : Fastrez, Pierre[UCL] (2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  4. Comment améliorer le taux de rétention et de transfert dans une vidéo de vulgarisation scientifique ?
    By : Lanneau, Charlotte[UCL] Directed by : Fastrez, Pierre[UCL] (2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  5. Assistants vocaux : une interaction avec une nouvelle interface homme-machine. Une approche phénoménographique centrée sur l’utilisateur.
    By : Vaessen, Théo[UCL] Directed by : Fastrez, Pierre[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  6. Métaphores dans la presse scientifique vulgarisée : une revue systématique.
    By : Koumila Marrakchi, Khalid[UCL] Directed by : Fastrez, Pierre[UCL] (2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication