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Logiques à l’œuvre au sein d'une structure innovante de soutien logistique à des établissements d'enseignement fondamental du réseau libre.(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les évaluations externes, un feed-back de performance. Comment les enseignants prennent en compte les résultats des évaluations externes ? Le cas du CE1D en Belgique francophone(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’allongement des études pour devenir enseignant changera-t-il qui veut devenir enseignant ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les raisons d’une scolarisation des enfants musulmans au sein des écoles à caractère islamique(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'évaluation des pratiques des enseignants par les directeurs d'école de l'enseignement officiel subventionné. Quels enjeux ? Quelles finalités ?(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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The moderating role of teacher motivations on the relationships between workplace conditions and teacher attrition(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’engagement militant des enseignants de la FW-B. Quels liens entretiennent-ils avec leurs syndicats ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
