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Quelle place occupe le sport dans les pratiques éducatives des familles ?(2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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« Je ne dis pas qu’il faut tout stopper ! Mais il faut que les enfants vivent avec leur temps. » Comment les parents perçoivent et régulent la consommation télévisuelle de leurs enfants ?(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Orientation scolaire des élèves de quatrième secondaire et influence du corps professoral sur les prises de décision(2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Stratégies parentales de choix de l'école secondaire dans le contexte du décret "inscription"(2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Le rôle de la culture légitime aujourd’hui dans la fabrication des inégalités. Les pratiques culturelles des enseignants et le rapport qu'ils entretiennent aujourd’hui à la culture légitime.(2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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La carrière scolaire des enfants issus des classes populaires ayant opté pour une école réputée d’un point de vue sociologique(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'expérience virtuelle des joueurs comme situation d'apprentissage informel(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le vécu émotionnel des parents des classes moyennes face aux réformes de l’enseignement, une source de mobilisation ? Cas des décrets inscriptions(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Choix du modèle pédagogique Freinet et styles éducatifs des familles Le cas de l'école des Bruyères à Louvain-la-Neuve(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Perception de la participation aux réformes en éducation par les acteurs locaux, les décideurs politiques et les experts académiques. Cas des plans de pilotage en Fédération Wallonie-Bruxelles.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
