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Evolution du profil otologique des enfants porteurs d'une fente (labio-)palatine opérés précocement du palais et suivis au Centre Labio-Palatin des Cliniques Universitaires Saint-Luc de Bruxelles(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Corrélations entre les résultats à un nouveau test de lecture labiale et le DEWA chez l'adulte implanté cochléaire(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse historique du test DEWA et évaluation des capacités intégratives de la parole chez les adultes normo-entendants(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effet de l’entraînement musical sur la perception de la parole dans le bruit des adultes normo-entendants : revue systématique de la littérature(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Normalisation d'un test de compréhension dan le bruit auprès d'une population entendante(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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En quoi la musique permettrait, à des personnes sourdes bénéficiant d'un implant cochléaire, de mieux percevoir la parole dans le bruit ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lecture labiale et inférences chez les adultes normo-entendants de 20 à 60 ans.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les impacts respectifs des troubles vestibulaires et de la surdité sur le traitement visuo-spatial : revue de littérature systématique(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
