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Renforcer l’affirmation de soi de l’étudiant de première année peut-il l’aider à s’adapter au monde universitaire ?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact de la pratique d'une activité sportive régulière extrascolaire sur la performance scolaire(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment favoriser les comportements agentiques pour permettre l'implémentation des réformes pédagogiques et l'accueil des futurs enseignants ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les stats : hooouuuu ! ou le STATOU ? Analyse de l’effet d’un dispositif gamifié d’exercisation en ligne sur le processus d’engagement des étudiants dans un cours de statistiques à l’université(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Apprentissage coopératif, une valeur ajoutée à l’apprentissage par problèmes ? Analyse des effets d’un module hybride sur l’engagement des étudiants(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les effets des pratiques évaluatives et conceptions des enseignants sur la motivation des élèves(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'utilisation de la tablette dans le processus d'apprentissage des futurs enseignants d'éducation physique.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Est si difficile de changer de comportement ? Comment amener le citoyen vers la transition écologique ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quelles sont les conditions de l'épanouissement psychologique pour les étudiants-sportifs de haut niveau en double carrière ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'influence du style de leadership et du climat organisationnel sur la persévérance professionnelle des enseignants débutants(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation