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L’Approche Par Compétences. Dix-neuf ans après son apparition, analyse du discours d’enseignants en mathématique au premier degré de l’enseignement obligatoire du réseau libre confessionnel en Communauté française de Belgique(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment les élèves musulmans de la fin du primaire, à Anderlecht, situent sciences et religion ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse descriptive d'un phénomène de mobilité scolaire descendante au sein de l'enseignement secondaire général bruxellois(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La perception des enseignants sur le rôle de leur chef d’établissement en tant que vecteur de leur épanouissement professionnel(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les traces des ODD dans les programmes de cours de la FWB.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Science et Religion « Comment des enseignants du degré inférieur travaillant dans des établissements carolorégiens organisés et/ou subsidiés par la Fédération Wallonie-Bruxelles positionnent-ils leurs élèves entre science et croyances religieuses ? Quelles stratégies pédagogiques mettent-ils en place en classe afin de répondre aux interrogations ou interventions des étudiants ? ».(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les élus locaux, les partis politiques et les populations dans l'action publique communale au Cameroun: Analyse des interactions dans le contexte d'accélération de la décentralisation(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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A quel.s niveau.x , les forums de discussions nous montrent-ils que, la fermeture des écoles fondamentales en réponse à la pandémie de la Covid-19 a modifié le regard que les familles francophones portent sur l’école ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Evaluation du sentiment de légitimité des enseignants d’origine étrangère en Région Bruxelles-Capitale, Difficultés de parcours, Avantage de la diversité(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quelle intégration est mise en place concernant les élèves provenant du DASPA dans les classes de secondaire au sein d’un établissement scolaire namurois ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
