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Autisme : entre accompagnement d'un syndrome et soin d'une rencontre(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Engagement associatif et quête de soi : par-delà le poids de l’histoire. Analyse des effets intergénérationnels d’un traumatisme psychosocial au travers de récits de vie d’enfants de harkis(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Se reconstruire par l’art : analyse par le récit de vie de quatre artistes exilés suite à des situations collectives de violence politique(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Violence politique, transmission et reconstruction(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La migration comme métaphore : enquête ethnographique et analyse phénoménologique de sujets-migrants en contexte précaire(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La réinsertion en famille des enfants de la rue de Cotonou : analyse de l'expérience d'enfants ayant transité par le centre résidentiel de Terres Rouges(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'entre-deux et la construction identitaire chez les adolescents belgo-marocains vivant à Molenbeek-Saint-Jean(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’émergence à la vie personnelle et sociale chez les Mineurs Étrangers Non Accompagnés (MENA) : quels sont les appuis qu’ils mobilisent ?(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation