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E-portfolio : une application web au service de la réflexion professionnelle des étudiants(2015) Ecole polytechnique de Louvain
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ReflectOn : building a mobile application that optimally supports employees’ learning and reflection(2016) Ecole polytechnique de Louvain
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ReflectOn : un outil logiciel de coaching à la réflexion et l'apprentissage d'employés(2015) Ecole polytechnique de Louvain
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Les facteurs prédictifs de transfert des acquis des instituteurs primaires en formation continuée(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quels sont les effets de l'entretien d'évaluation mené par le chef d'établissement sur la motivation des enseignants à travailler ?(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les interrelations entre la perspective d'avenir et l'apprentissage informel : le rôle du climat d'apprentissage au sein d'une école(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Évaluation de l’impact du climat organisationnel sur la perception des buts de l’évaluation(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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« Comment l'apprentissage informel est-il lié à l'employabilité dans le secteur de l'enseignement ? »(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’influence du climat d’apprentissage sur la persévérance professionnelle d’enseignants en insertion professionnelle au travers de la satisfaction professionnelle et du sentiment de compétence.(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les professeurs novices du secondaire en F.W.B. : mentorat et climat d'apprentissage et leur influence sur le sentiment de compétence et la satisfaction au travail(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
