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Cancel Culture’s Impact on Comedians in 21st Century Britain : Case Analyses(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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The Contrasted Performances of Women’s Political Representation: A comparative Study of Kenya, Nigeria, and Senegal(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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La dimension multi-scalaire des entreprises sociales œuvrant dans la formation et emploi à Madagascar : quelles perspectives?(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Vers un renforcement de la place des agriculteurs au sein de la chaîne de production agroalimentaire européenne. Analyse des politiques et initiatives visant à renforcer le pouvoir de négociation des agriculteurs européens.(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Handicap infantile et pauvreté : Une relation à double sens. Le cas des enfants et adolescents en situation de handicap-pauvreté dans la municipalité de Santa Bárbara de Samaná, en République dominicaine(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Le rôle de la marque employeur pour le recrutement dans le secteur public(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Socio-ethnographie des professeur.es de l’Education Interculturelle Bilingue (EIB): motivations, enjeux et défis autour de la conservation de la langue et de l’identité Quechua dans les Andes péruviennes. (L’EIB dans la province d’Andahuaylas, région d'Apurímac)(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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La place de la femme dans l’économie de débrouille : Cas du camp de réfugiés de Mahama au Rwanda(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Éducateur spécialisé, une identité professionnelle en « questions ». Analyse du discours des formateurs en bachelier d’éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif dans l'enseignement de promotion sociale.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Management de l'école fondamentale et besoins des instituteurs débutants. Comment la direction d'un établissement répond-elle, par ses rôles de leader scolaire, aux besoins spécifiques des instituteurs débutants ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
