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La littérature de la Seconde Guerre mondiale en classe de français : enjeux et propositions didactiques(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Enjeux et valeurs du fait divers chez Laurent Mauvignier et Emmanuel Carrère(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le terrorisme vu par Yasmina Khadra : lecture de L'Attentat et Khalil sous un éclairage sociologique(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Annie Ernaux : vivre et transcrire la domination : enjeux et analyse dans "Les Armoires vides" (1974), "La Femme gelée" (1981), "Les Années" (2008) et "Mémoire de fille" (2016)(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Femmes au mépris des conventions : analyse du statut féminin dans trois œuvres de Jacqueline Harpman : La Plage d’Ostende, Récit de la dernière année et Orlanda(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Les difficultés de transfert de l’apprentissage des temps du passé chez les apprenants sinophones : analyse linguistique et psychologique(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La perception de l'anglais et des anglicismes par les Québécois francophones : une étude sociolinguistique sur deux générations(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Infantilisation des contes de fées : des réécritures aux rééditions des Contes de Perrault(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La boxe à travers les planches : particularités de l'action sportive dans le 9e art(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres