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  1. Faut-il organiser des cours de religion à l'école publique ?
    By : Wallemacq, Diane[UCL] Directed by : Pourtois, Hervé[UCL] (2018) Faculté de philosophie, arts et lettres

  2. Quelles images une série dystopique donne-t-elle des médias qui sont liés à la mémoire? Analyse du contenu de la série Black Mirror
    By : Ladeleh, Marie-Laure[UCL] Directed by : Fevry, Sébastien[UCL] (2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  3. Gamification sur le web : du game vers le play
    By : Mercier, David[UCL] Directed by : Professeur Jean-Michel Depasse[UCL] (2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  4. Modeling and robust control of an eel-like robot
    By : Doff-Sotta, Martin[UCL] Directed by : Ronsse, Renaud[UCL] Chatelain, Philippe[UCL] (2018) Ecole polytechnique de Louvain

  5. Système dynamique de gestion des risques et droits subjectifs
    By : Evrard, Maxime[UCL] Directed by : Van Gehuchten, Pierre-Paul[UCL] (2016) Faculté de droit et de criminologie

  6. Stochastic geometry-based analysis of wireless device-to-device networks
    By : Demey, Simon[UCL] Directed by : Vandendorpe, Luc[UCL] Oestges, Claude[UCL] (2018) Ecole polytechnique de Louvain

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