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Contribution d’un journal d’entreprise publié sous forme de newsletter sur l’engagement organisationnel des membres du personnel d’une zone de police belge(2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Est-il possible de mettre en œuvre un leadership holacratique, dans des sociétés spécialisées en recrutement? Le point de vue des consultants(2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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La médiation culturelle à destination des adultes en alphabétisation : Etude de cas sur le territoire de la commune de Schaerbeek(2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Echanges de mails et relations interpersonnelles: la problématique des incivilités par messagerie électronique en milieu de travail.(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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La question générationnelle au sein de la police locale(2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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L'évaluation du personnel à la police fédérale de la route. Le cas de la WPR HAINAUT(2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Recrutement et réseaux sociaux numériques : pratiques au sein des agences d’intérim.(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Analyse des changements apportés par l'introduction de Teams en complément du mail dans le sentiment de surcharge informationnelle, de technostress et dans la porosité de la frontière entre la vie privée et la vie professionnelle. Etude de cas: les managers de proximité de l'UCLouvain(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Les adolescents face au sharenting : ressenti et expérience des jeunes exposés par leurs parents sur les réseaux socionumériques(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Les théories du complot : une opportunité pour l’Education aux médias ? La déconstruction de théories du complot en ligne comme moyen de développer les compétences critiques auprès d’élèves de terminale.(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
