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1. Le marché de l'art et des antiquités à travers les systèmes de ventes aux enchères : analyse des stratégies de deux salles de ventes belges

   By : Carrion, Fabian[UCL] Directed by : Scarmure, Patrick[UCL] (2007) FUCaM

2. Etude de la réaction des jeunes enfants face aux bandes dessinées de catégorie "BD jeunesse"

   By : Luu, Thi Hoang Phuong[UCL] Directed by : Pecheux, Claude[UCL] (2005) FUCaM

3. La place de l'enfant dans la décision familiale dans des structures familiales non-classiques (familles décomposées, recomposées) par rapport à une structure classique

   By : Pireau, Mélanie[UCL] Directed by : Pecheux, Claude[UCL] Derbaix, Christian[UCL] (2002) FUCaM

4. Planification de production d'une usine de fabrication de briques réfractaires

   By : Nancy, Hugues[UCL] Directed by : Artiba, Abdelhakim[UCL] (2000) FUCaM

5. Implantation, extension d'entreprises : l'intercommunale est-elle le partenaire idéal ?

   By : Samain, David[UCL] Debuigne, Natacha[UCL] Directed by : Schoon, Alain[UCL] (2006) FUCaM

6. Les impôts différés en droit comptable belge, IAS et US GAAP : comparaison théorique et pratique

   By : Benelhachmi, Zakaria[UCL] Directed by : Fulton, James[UCL] (2007) FUCaM

7. Comparaison du code de corporate governance : Belgique, France et Pays-Bas

   By : Vanpeteghem, Frederiek[UCL] Directed by : Vessié, Bénédicte[UCL] Guerra, Fabienne[UCL] (2007) FUCaM

8. BILROM : la publication du rapport annuel sur CD-ROM

   By : Wiliquet, Marc[UCL] Directed by : Brehain, Pierre[UCL] (1998) FUCaM

9. Le Portugal négocie son adhésion à la CEE : évolution de l'enjeu au fil du temps

   By : Fally, Bérengère[UCL] Directed by : Vercauteren, Pierre[UCL] (2000) FUCaM

10. Les mécanismes à l'oeuvre dans la relation entre les perceptions de justice à la suite d'une procédure de sélection et les attitudes des candidats antérieures à l'embauche : le rôle médiateur des traitements anticipés et de la congruence

    By : Dossche, Stéphanie[UCL] Directed by : Stinglhamber, Florence[UCL] (2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

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