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"L'idéation de la femme nouvelle" : l'oeuvre romanesque de Camille Lemonnier à l'aune des études de genre(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Aborder Madame Bovary en classe de français à travers des adaptations cinématographiques(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La place de la femme dans l'enseignement de la littérature au troisième degré du secondaire : réflexions et pistes didactiques(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Quelle place pour la Chanson de Roland en classe de français ? État des lieux, enquêtes et propositions didactiques(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Une écriture de l'errance : "Une mélancolie arabe" et "Celui qui est digne d'être aimé" d'Abdellah Taïa(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le comique à l’assaut du romanesque, ou quand la parodie s’en prend au roman populaire : étude comparative de trois parodies parues dans "Le Charivari"(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L'appropriation de la lecture littéraire dans l'enseignement secondaire : enquête auprès d'étudiants du supérieur(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Esthétique de l'échec chez Rimbaud : Des lettres du voyant à «Une saison en enfer»(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L’intertestualità nella scrittura del Ventunesimo secolo: ostacolo o motore della diffusione del libro? Studio di un’opera contemporanea, Dalla piccola Beirut alla piccola Vienna(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres