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  1. S’adapter à l’ère du digital et aux attentes des intervenants : Etude du cas du processus d’onboarding chez TAS-B
    By : Thiry, Simon[UCL] Directed by : Léonard, Evelyne[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  2. Les impacts de la pandémie de Covid-19 sur la conciliation entre la vie privée et la vie professionnelle.
    By : Verhulst, Arnaud[UCL] Directed by : Van Den Broeck, Marie[UCL] (2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  3. Quel est l'impact de la crise du COVID-19 sur le positionnement stratégique de la fonction RH ? Etude de cas au sein de Partenamut
    By : Douhard, Pauline[UCL] Directed by : Taskin, Laurent[UCL] (2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  4. (Ré)insertion après la prison : Quel(s) dispositif(s) d’accompagnement pour faciliter la (ré)insertion des anciens détenus ?
    By : Vieuxtemps Romane[UCL] Directed by : Dock, Thierry[UCL] Demoulin, Stéphanie[UCL] (2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  5. L'influence des pratiques de formation sur le partage des connaissances
    By : de Dorlodot, Didier[UCL] Directed by : Coster, Stéphanie[UCL] (2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  6. Les discriminations ethno et socio-spatiales des demandeurs d’emploi bruxellois à la lumière de l’intersectionnalité
    By : Bachir, Amina[UCL] Directed by : de Nanteuil, Matthieu[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  7. Comment encourager et faciliter l’utilisation du e-learning par les travailleurs en entreprise ?
    By : Leirens, Emanuella[UCL] Directed by : Gobert, Patrice[UCL] (2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

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