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1. Arsène Lupin, la renaissance d'un héros populaire : du roman à la série

   By : Nicaise, Ethel[UCL] Directed by : Guiderdoni, Agnès[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

2. El Antropoceno en la novela Lágrimas en la lluvia de Rosa Montero

   By : Balde, Adama[UCL] Directed by : Geneviève Fabry[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

3. Corporalités et identités monstrueuses : comment les femmes utilisent-elles la monstruosité pour réécrire les normes ?

   By : Guissard, Clémence[UCL] Directed by : Sábado Novau, Marta[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

4. Le genre éditorial du roman feel-good (2015 – 2023) : analyse du phénomène littéraire en France, à travers « Le Parfum du bonheur est plus fort sous la pluie » de Virginie Grimaldi

   By : Demierbe, Victoria[UCL] Directed by : Glaude, Benoît[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

5. The Use of Young Adult Literature in the EFL/ESL classroom : An empirical study of three Young Adult Literature subgenres and their pedagogical application

   By : Tailler, Isaline[UCL] Directed by : Meunier, Fanny[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

6. Analyse européenne 2021 : une vision russe de la politique de l’UE. Traduction partielle commentée

   By : Planche, Sarah[UCL] Directed by : Frogneux, Cécile[UCL] Jandrain, Tiffany[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

7. The influence of language availability online and the implementation of digital communication strategies on customer attraction : a case study on two amusement parks in Belgium

   By : Lefever, Alyssa[UCL] Directed by : De Cock, Sylvie[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

8. Product placements in movies and series : an analysis of their influence on young people’s attitudes : to what extent do product placements in films and series influence young people’s attitudes ?

   By : Rubrecht, Pierre[UCL] Directed by : Sylvie De Cock[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

9. Aan een mobiliteitsprogramma deelnemen om een vreemde taal te leren tijdens de middelbare school: hoe blikken Franstalige leerlingen terug op hun verblijf? Casestudy : een onderzoek onder jongeren die aan het EXPEDIS-programma hebben deelgenomen

   By : Vander Velde, Charline[UCL] Directed by : Hiligsmann, Philippe[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

10. Native American rights : A comparison of US politics on tribal nations in Washington and Montana

    By : Teles Alves Ferro, Paulo[UCL] Directed by : Opello, Katherine[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

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