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La transmission intergénérationnelle des langues de la migration en Belgique(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Strategie d’intercomprensione orale tra l’italiano e il francese - Prima esperienza concreta con studenti francofoni del primo anno d’italiano(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Bruges-la-Morte de Georges Rodenbach et Vertigo d'Alfred Hitchcock : étude comparative de deux oeuvres intermédiales(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Quelle place pour le lexique dans l'enseignement secondaire ? Enquête sur une compétence souvent oubliée(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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"Tout foutre en l'air" : la colère comme style, analyse comparée d'Andrea Dworkin et Virginie Despentes(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Les identités flottantes ultracontemporaines au sein des œuvres Je viens (2015) et Arcadie (2018) d’Emmanuelle Bayamack-Tam(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L'art de la parodie dans Kaamelott : du prêt-à-rire au prêt-à-penser(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Français — LSFB : une analyse contrastive et polysémiotique de l’action construite(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le silence qui entoure les violences faites aux femmes : une étude comparée de 2666, Baise-moi et Rape, a love story(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Des livres jeunesse lus par des adultes : le rôle de la légitimation symbolique dans la transgression de la frontière des âges(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres