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1. HÉCATÉRIS : étude de faisabilité de la création d'une plateforme pour que les thérapeutes puissent enseigner la dactylographie de manière ludique aux enfants dyspraxiques

   By : t' Serstevens, Géraud[UCL] Brize, Lorène[UCL] Daisomont, Louis[UCL] Directed by : Janssen, Frank[UCL] Crollen, Virginie[UCL] Bouilliez, Sophie[UCL] Pecheur, Charles[UCL] (2022) Louvain School of Management — Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation — Ecole polytechnique de Louvain

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