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1. Les classifications instrumentales et la connaissance musicologique : épistémologie des classifications, socio-histoire de la classification Hornbostel-Sachs et exploitation de bases de données instrumentales

   By : Leemans, Hugo[UCL] Directed by : Ceulemans, Anne-Emmanuelle[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

2. "En finir avec Eddy Bellegueule" d’Édouard Louis : analyse et prolongements didactiques pour la classe de français

   By : Danel, Sophie[UCL] Directed by : Dufays, Jean-Louis[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

3. Expresión del trauma y de la problemática memorística en la literatura y en el cine documental del Chile postdictatorial de Pinochet

   By : Puttemans, Héloise[UCL] Directed by : Fabry, Geneviève[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

4. Le droit des femmes à un environnement sain, une chimère ? Une analyse de la construction jurisprudentielle européenne, interaméricaine et africaine du droit à un environnement sain sous le prisme du genre.

   By : Fontaine, Elisa[UCL] Directed by : Bernard, Diane[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

5. De verbetering van het imago van het Nederlands in het Franstalig onderwijs vanuit een bedrijfsstandpunt

   By : Libotte, Bastien[UCL] Directed by : Goedgezelschap, Anne[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

6. Business chatbots for customer service : analysing their impact on companies and their reception by users

   By : Feron, Elodie[UCL] Directed by : De Cock, Sylvie[UCL] François, Thomas[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

7. Sous-titrage scientifique : l'énergie noire et la matière noire : sous-titrage de deux épisodes de la série "How the Universe Works"

   By : Marchal, Hugues[UCL] Directed by : Lepage, Thierry[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

8. Crisis Communication Regarding Terrorist Attacks - Westminster 2017 : Example or Counterexample of Effective Discursive Strategies ?

   By : Cambier, Sarah[UCL] Directed by : De Cock, Sylvie[UCL] Liegeois, Michel[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

9. Il doppio aspetto della ricezione di "Gomorra" : Viaggio attraverso il "transmedia storytelling": tra letteratura, cinema e teatro

   By : Delacroix, Marie[UCL] Directed by : Maeder, Costantino[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

10. L'enseignement au prisme du genre: représentations des élèves et pistes didactiques

    By : Dejemeppe, Marie[UCL] Directed by : Rosier, Laurence[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

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