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1. La politique étrangère des États-Unis pendant la présidence de Donald Trump

   By : Dunayev, Michail[UCL] Directed by : Struye de Swielande, Tanguy[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

2. Le Parti démocrate américain et les progressistes entre 2008 et 2020

   By : Biesmans, Juliette[UCL] Directed by : Ait-Chaalal, Amine[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

3. Objectiving the role of insurance companies in the shadow banking system.

   By : Mouton, Anthony[UCL] Directed by : Ducuroir, François[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

4. La réception du gay marketing sur les applications mobiles dédiées aux homosexuels

   By : Bacot Diaz, Beatriz[UCL] Directed by : Catellani, Andrea[UCL] (2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

5. LE DÉFI DE LA COHABITATION ENTRE L’ÉLEVAGE ET LE MOUVEMENT VÉGANE : la rencontre de deux mondes.

   By : Cloos, Nicolas[UCL] Directed by : Verhaegen, Etienne[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

6. Turismo cultural, una mirada al desarrollo territorial desde el patrimonio. El Hotel Cadillac de Las Tunas, Cuba

   By : Caballero Ramírez Barbara Anialkys[UCL] Directed by : Yépez Del Castillo, Isabel[UCL] Lorena Rocio Izaguirre Valdivieso [UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

7. La famine comme arme de guerre dans les conflits armés non internationaux et le rôle de l’action humanitaire dans ce binôme : cas de l'Ethiopie au Tigré.

   By : Bouda, Paul-Marie[UCL] Directed by : Prelz Oltramonti, Giulia[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

8. Représentations sociales des jeunes à l’égard des mouvements de jeunesse, de l’engagement et du bénévolat Comment les représentations sociales influencent l’engagement chez les jeunes ?

   By : Tihon, Orsolya[UCL] Directed by : Géraldine André (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

9. Réflexions socio-anthropologiques au regard d'une expérience de terrain au cœur du projet Sème qui Peut !

   By : Wieme, Julien[UCL] Directed by : Hermesse, Julie[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

10. Enseigner en pédagogie active, quelles critiques envers la forme scolaire traditionnelle ? Étude de cas autour de deux écoles en création inspirées des pédagogies Decroly et Freinet

    By : Marchal, Pauline[UCL] Directed by : Verhoeven, Marie[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

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