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Quel est l'impact des TIC sur les méthodes pédagogiques des formateurs en alphabétisation ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment les discours publics conflictuels traduisent les idéologies divergentes : un cas d'analyse cognitive du discours(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Exploring the Use of English (and Other Languages) on the Social Media Accounts of the Royal Belgian Football Association : a Case Study(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Quelle est la place accordée à la communication non verbale dans les réunions à distance ?(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Défi diagnostique et thérapeutique de la narcolepsie de type I avec symptômes de types psychotiques chez les patients adultes.(2022) Faculté de pharmacie et sciences biomédicales
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Les liens entre le lexique et les performances créatives chez des enfants d’âge scolaire.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lecture visuelle du braille et plasticité cérébrale. Zoom sur l'aire visuelle de la forme des mots.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Élaboration d'une intervention auprès d'enfants dyscalculiques visant la diminution de l'anxiété mathématique et l'amélioration des performances mathématiques au moyen d'un nouveau dispositif technologique de biofeedback(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Apprentissage d’une orthographe artificielle créée avec l’alphabet BACS : impact(s) de la méthode phonique aux niveaux cérébral et comportemental(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
