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Displaying 11 - 20 of 61 results.

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  1. Interaction entre geste graphique et orthographe
    By : Dechamps, Natacha[UCL] Directed by : Van Reybroeck, Marie[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  2. Étude du lien entre les performances sensorimotrices et de lecture chez le jeune enfant
    By : Castra, Marie[UCL] Directed by : Lochy, Aliette[UCL] van de Walle de Ghelcke, Alice[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  3. Le rôle de la somatosensation dans le contrôle moteur de la parole chez les adultes tout-venant
    By : Samson, Morgane[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] Van Thorre, Amélie[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  4. Apprendre de nouveaux mots grâce aux contes : une comparaison développementale
    By : Jeannette, Carmen[UCL] Directed by : Szmalec, Arnaud[UCL] Smalle, Eleonore[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  5. Lecture labiale et inférences chez les enfants normo-entendants.
    By : Magérus, Gwendoline[UCL] Directed by : Deggouj, Naima[UCL] Wathour, Justine[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  6. L'influence de la fatigue sur les capacités linguistiques des personnes aphasiques.
    By : du Parc Locmaria du Parc, Julie[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

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