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Faut-il organiser des cours de religion à l'école publique ?(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Apprendre la philosophie ou apprendre à philosopher ? L'enseignement de la philosophie dans le secondaire et ses enjeux(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Kollektive Ereignisse und kollektives Unbewusstes: Die Rolle der mythologischen Motive in den Massenprozessen(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La valeur intrinsèque de la nature : société, éthique et ontologie(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Tyrannie, hégémonie, émancipation : penser le tyran avec Laclau et Mouffe(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L'éducation morale chez Kant : genèse et structure des "stades" dans les Réflexions sur l'éducation(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Transhumanisme et catastrophe : progrès et régression du Prométhée moderne(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Baruch : désir du philosophe, amour en philosophie : essai dialogique sur l'amour et le désir dans l'Ethique de Spinoza(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Adorno et la biopolitique : pensées sur notre âme et corps bien disciplinés(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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De Bien Vivre à Bien Mourir : liberté, responsabilité, engagement : Sénèque sur « ce qui est en notre pouvoir »(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
