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Leadership de la direction et culture organisationnelle. Étude qualitative de six établissements secondaires situés dans la commune de Limete à Kinshasa en République Démocratique du Congo(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'immersion tardive et précoce en Fédération Wallonie-Bruxelles. Dans quelle mesure l'immersion "précoce" influence-t-elle l'acquisition du vocabulaire d'une seconde langue, comparativement à l'immersion "tardive"?(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La construction du jugement évaluatif dans la supervision des stages des futurs instituteurs primaires en Bloc 2(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La carrière scolaire des enfants issus des classes populaires ayant opté pour une école réputée d’un point de vue sociologique(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le développement scriptural des élèves de 6 ans dans le cadre de l'apprentissage d'un genre : le cas de l'album à structure itérative.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment le personnel d’une institution autogérée expérimente-t-il l’exercice du pouvoir de décision organisationnel ?(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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S'outiller pour accompagner un élève à risque de décrochage scolaire à développer l'estime de soi et les habiletés sociales.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Exclusion scolaire et éducation Approche éthique du sens de la sanction éducative(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le droit à l’erreur en éducation physique : Étude des théories subjectives d’enseignants d’établissements urbains à indice socio-économique faible(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les stratégies d'ajustement des enseignants pour un retour réussi après un "burnout". Le rôle de la hiérarchie face à ce retour.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation