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The impact of grammar teaching methods on EFL pupils’ achievement and motivation: traditional vs. technology enhanced(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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“Bueno, tinc que utilitzar menys barbarismes” : une étude sociolinguistique des hispanismes qui colorent la langue catalane(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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"Pull a thread here and you'll find it's attached to the rest of the world": Perpetration and Community in Nadeem Aslam's The Wasted Vigil(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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The TELLOP Online Training Programme : an analysis of the trainees’ perception of the French-speaking module(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Les poètes orphiques et les poètes prométhéens : une étude croisée des œuvres de John Keats et Arthur Rimbaud(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Variations littéraires sur l'altruisme cosmique : étude comparée de la conception du bonheur dans Le Petit Prince de Saint-Exupéry et Train de nuit dans la Voie lactée de Miyazawa(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La representación del trauma y del trauma transgeneracional por Alejandra Costamagna en Últimos fuegos y En voz baja(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Naturaleza y cultura en la literatura andina contemporánea : análisis socio-ecocrítico de "Los ríos profundos" (1958) y "Rosa Cuchillo" (1997)(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L'intégration scolaire des jeunes primo-arrivants : les méthodologies utilisées pour enseigner le français langue seconde dans les DASPA de la Région de Bruxelles-Capitale(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres