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L’éducation à la citoyenneté mondiale: étude de la traduction locale d’un référentiel global en Fédération Wallonie - Bruxelles(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Analyse qualitative des trajectoires de réintégration socioprofessionnelle des migrants à haut profil de formation : Défis, enjeux et perspectives Mémoire de fin d’études associé à un stage effectué au Département « Appui aux Migrants » de l’Université Ouverte de la Fédération Wallonie-Bruxelles, ASBL.(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Les séjours d'immersion au Sud chez les jeunes Belges : Analyse de l'impact sur les parcours de socialisation(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Sociabilité adolescente et violences scolaires. Enquête ethnographique dans une école secondaire Bruxelloise(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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La construction identitaire des Mena au fil des dispositifs prévus par la politique d'accueil en Belgique francophone(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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L’impact du parcours scolaire des jeunes déficients visuels sur leur inclusion sociale et le développement de leurs capabilités. Analyse de six récits de vie.(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Le référentiel des compétences initiales en Communauté française : comprendre l’élaboration d’un instrument d’action publique au moyen de la sociologie de la traduction - Une enquête qualitative exploratoire(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Evolution de la position sociale des migrants en transit au fil de leur carrière migratoire(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Réinsertion de primo-arrivants dans le milieu scolaire belge : Récits de la resocialisation scolaire et étendue de la capacité d’action des acteurs(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Incidence du DASPA sur l’orientation et le parcours scolaire des élèves primo-arrivant⋅es(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
