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Constant Malva et ses aliénations : d'une aliénation de classe à une aliénation littéraire(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Purisme linguistique et conservatisme orthographique : à qui la faute ? Facteurs explicatifs de la prégnance du purisme dans les représentations de l’orthographe française(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Les récits brefs de Jacques Sternberg : analyse littéraire et propositions didactiques(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Comment la compétence scripturale des élèves du secondaire est-elle évaluée : synthèse des outils de diagnostic disponibles(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Représentations du cours de français du secondaire chez des étudiants de l'enseignement supérieur(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Objectifs explicites et visées implicites du cours de français en matière d’apprentissage linguistique : synthèse critique à partir de la recherche en didactique(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La construction de la personnalité mythique du superhéros : avec ou sans objet(s) ? Étude des objets filmiques chez Thor, Iron Man et Captain America(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
