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Comment la Théorie de l’esprit est-elle liée à l’adaptation sociale et les troubles du comportement chez les enfants avec et sans déficience intellectuelle ou troubles externalisés du comportement ?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Profils de compétences en empathie et en Théorie de l’Esprit d’enfants porteurs d’une trisomie 21 en lien avec leurs caractéristiques individuelles : langage, âges chronologique et développemental(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Evaluation des qualités psychométriques du Empathy Questionnaire for Children and Adolescents (EmQue-CA) sur une population francophone(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Emotion Regulation and Social Adjustment in children presenting an Intellectual Disability(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation