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Validation statistique d'une échelle de mesure de la personnalité pour adultes PID-V(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'importance de la prise en compte de l'attachement dans l'étude de l'isolement social à l'adolescence(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le programme "Lou et Nous" pour promouvoir une parentalité positive(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Être parent au milieu du 20ème siècle : Une expérience singulièrement belle, étonnamment complexe(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact de l'épuisement parental sur la qualité d'interaction parent-enfant(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le partenariat famille-école: études de cas dans l'enseignement fondamental(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quel lien entre l'intelligence cognitive, l'intelligence émotionnelle et les relations sociales chez les enfants et les adolescents ? Comparaison de sujets HPI à des sujets tout venant(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le burnout parental chez les parents adoptants(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Conceptualisation du soutien parental : recherche qualitative(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’influence des compétences socio-émotionnelles sur la qualité des relations sociales à l’adolescence(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
