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1. La construction du genre dans le discours de la presse belge francophone sur la Première ministre Sophie Wilmès, de sa désignation au début de la crise du coronavirus. Évolution des qualités associées au leadership politique en situation de crise

   By : Deswert, Clémence[UCL] Directed by : Caroline Close[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

2. Sport en mixité ou sport "au féminin"? De l'intérêt d'éduquer dès le plus jeune âge à l'égalité et au dépassement de la bicatégorisation par sexe

   By : Anciaux, Stéphanie[UCL] Directed by : Degavre, Florence[UCL] (2018) Faculté de philosophie, arts et lettres

3. Adolescence, genre et espace public. La participation citoyenne des jeunes face aux inégalités de genre dans l’espace public

   By : Bailly, Elsa[UCL] Directed by : GAVRAY Claire (2018) Faculté de philosophie, arts et lettres

4. La place des femmes dans les secteurs des énergies renouvelables éoliennes

   By : Portugaels, Donatienne[UCL] Directed by : Charlier, Sophie[UCL] (2020) Faculté de philosophie, arts et lettres

5. Application contextuelle du processus de gender mainstreaming. Gestion des projets d'agriculture et de préservation de l'environnement, Ghana et Gambie.

   By : Tsatedem Mbouenda, Bernita[UCL] Directed by : Cornet, Annie Quentin Michel (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres

6. L'évolution des représentations genrées dans les jeux vidéo

   By : Fregona, Alexandre[UCL] Directed by : Sepulchre, Sarah[UCL] (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres

7. Les résistances à l’intégration du genre dans les pratiques médiatiques et à l’adoption d’une écriture journalistique inclusive. Analyse de la réflexion à l’agence Belga autour du genre et de l’écriture inclusive.

   By : Olivier, Angèle[UCL] Directed by : Sepulchre, Sarah[UCL] (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres

8. Stéréotypes et normes de genre dans la sélection de projets de films. Des réunions paritaires et de la bonne volonté suffisent-elles pour "dégenrer" le cinéma?

   By : Vanweddingen, Anne[UCL] Directed by : Casini, Annalisa[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

9. Mise à l’épreuve d’une initiative féministe - Etude exploratoire - Intégrer de l’EVRAS dans un cours de sciences économiques en 4e année de l’enseignement secondaire général

   By : Carton, Sylvie[UCL] Directed by : Martinus, Claire[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

10. Comment certain.e.s belges se sont-iels réapproprié.e.s l’image de la sorcière comme symbole féministe et militant en 2023?

    By : Wouters, Léa[UCL] Directed by : Berliner (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

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