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Phobies spécifiques et thérapie par exposition : l'impact de la distraction lors de l'exposition(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le processus des pensées répétitives chez les consommateurs de cannabis(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact des inquiétudes, selon leur mode cognitif, sur l'humeur et les pensées intrusives(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effet du mode de pensées répétitives sur les indices de variabilité de la fréquence cardiaque durant des tâches d’induction et de récupération chez des hauts anxieux(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les capacités attentionnelles et l'anxiété chez les enfants à haut potentiel : étude menée grâce à une adaptation de "l'Attentional Network Test"(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'intégration cross-modale des émotions dans l'anxiété sociale(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact des ruminations dans les troubles alimentaires, à travers le contrôle exécutif(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact des inquiétudes anxieuses, selon leurs modes cognitifs, sur les fonctions attentionnelles(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Peut-on améliorer les compétences non verbales des thérapeutes à l'aide du programme d'entraînement au décodage des expressions faciales FaceTales ?(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Thérapie par exposition visuelle chez des sujets arachnophobes : évaluation de l’impact du focus attentionnel sur la variabilité du rythme cardiaque(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
