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L’enseignement de l’écriture à l’école primaire - Analyse des effets du dispositif Itinéraires sur la compétence scripturale des élèves du primaire et de son utilisation par les enseignants(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse de pratiques d’écriture en 5e primaire via « Itinéraires » : l’apport des feedbacks par un enseignant, un pair ou une négociation entre pairs(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Portrait des compétences métacognitives des élèves de première et de deuxième secondaires en mathématiques et en sciences(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’exposé oral et les émotions : Quels sont les profils émotionnels des élèves avant de faire un exposé oral devant la classe ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Un état des lieux des pratiques déclarées de l'enseignement de l'oral par des enseignants du fondamental de la Fédération Wallonie-Bruxelles : Oral travaillé versus oral enseigné.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation