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  1. L'influence de la fatigue sur les performances langagières des personnes souffrant d'aphasie post-AVC
    By : Squevin, Justine[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  2. Le rôle des voies visuelles dans la production d’erreurs miroirs chez les personnes dyslexiques
    By : Dingeon, Charlotte[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  3. Perception de l'orientation des symboles et des lettres
    By : Hérion, Valentine[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  4. L'effet de la fatigue sur les performances langagières des personnes souffrant d'une aphasie post-AVC
    By : Huart, Grichka[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  5. Le rôle du système moteur dans la perception de la parole
    By : Guérit, Charlie[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  6. L’influence de la fatigue sur les capacités linguistiques des personnes aphasiques post-AVC.
    By : Girault, Ninon[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  7. L’effet VET comme mesure de la plasticité cérébrale chez les adultes dysplasiques
    By : Drocourt, Noémie[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

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